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主动阳光!

五四口号:主动学习、主动健体、文明守纪、我爱五四!

 
 
 

日志

 
 

2013年寒假学生活动安排  

2013-01-26 16:45:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、曙光“阳光少年”感恩教育实践行动(16年级):

1、要求学生和父母用心真诚沟通,了解父母的年龄、身体健康状况、生日、爱好、喜欢吃的食物、工作辛劳的程度、家庭的收支状况等,体会和感激父母的艰辛和不易。

2、开展孝敬长辈、体验亲情“五个一”活动:向长辈拜一次年;进行一次“今天我当家”体验活动;对父母说一句感谢的话;给老师发一条祝福的短信;帮父母彻底打扫一次家庭卫生。

二、“规范学生文明礼仪,倡导小绅士、小淑女”高雅言行活动(16年级):

本学期通过国旗下的讲话、班队会以及礼仪操等多方面,对学生进行礼仪教育。寒假期间,希望同学们按照家庭礼仪、社交礼仪、待客礼仪的要求去做,彰显曙光学子的精神风貌。

家庭礼仪:到家人房间先轻声敲门,经同意后再进入;不乱翻家人东西等。

社交礼仪:在公共场所不大声喧哗,不追逐打闹,爱护公共设施,讲究卫生,遵守社会公德等。

待客礼仪:遇到亲朋好友来访时,要主动问候,微笑致意,起立欢迎。客人离开时,要主动招手告别等。

三、“我的时间我做主”假期时间安排表评选(16年级):

让学生在假期的一开始,就结合自己的实际情况,听取父母的建议,自主设计一份假期时间表

要求含有以下项目:

1、课外阅读。

2、体育运动。(结合班级安排例如:跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目)

3、完成作业。

4、器乐训练。(例如:二胡、钢琴等)

5、家务劳动。

6、娱乐游戏。(例如:看电视、上网)

7、家长评议。(这项最重要:要求假期结束后,请父母评议,假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。)

要求:时间表的制作,建议使用硬卡纸,制作精美。开学后,上交给班主任,每班评选5份交到政教处。

四、手抄报(36年级):

1、每班三份手抄报。

2、内容分为:

1)新年版:关于祖国各地新年的年俗习惯;关于新年的轶闻趣事;发生在自己身边的新年故事等。

2)实践版:关于个人实践和集体实践的专版。

3)其它(自拟主题)

五、鼓励学生积极做好人好事,开学后进行统计(16年级)。

六、读好书。以年级为单位,为孩子们推荐好的书籍,让学生在寒假中阅览群书,引导学生以书为伴(16年级)。

要求:用简短的语句点评看过的一本书或美文的精髓,字数200字以上,题材不限,可以用文章式、卡片式、或小报式,自由创意。开学后在班级展示窗进行展示。

七、“主动学习?快乐寒假”能力提升单:

1、每位同学积极动手做一件手工或科技作品(废物再利用,布艺粘贴,创意性的手工作品),喜欢小科技、小创作、小发明的同学可以做一件科技小作品,多者不限。并把制作手工作品的图片以及制作过程办一张“主动学习·快乐寒假”能力提升单。

要求:开学后每班选10件手工作品和10张能力提升单交于督评办。

2、“双爱好”即:一个体育爱好和一个艺术爱好。

要求:让学生制作一张以“双爱好”为主题的“主动学习·快乐寒假”的能力提升单。

八、实践活动

(一)自我实践(1年级):

1、了解年的历史和意义。例如:为什么过新年时点鞭炮?为什么过春节时吃饺子?南方、北方过春节有什么不同?为什么年前要扫房等等。

2、学习包饺子,写春联。

3、告诉学生中国传统的新年礼节。

(二)班级实践小分队 (16年级)

1、年级组长和班主任要根据学生年级和年龄的特点,发动好家长的力量,挖掘好家长的资源,定向开展一些有时效性的实践活动。

2、以“四好少年”“十个一”活动为总的指导方针,有计划、有目标、有针对性地组织活动。

 “十个一”即:一流好品质,一身好习惯,一副好口才,一门好才艺,一身好体魄,一种好精神,一种好能力,一方好人气,一个好成绩。

“四好”少年即:热爱祖国、理想远大的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。

举例:以“爱家乡”为例开展活动。低年级可以带着孩子们看一看邯郸有代表性的新建筑、新设施以此为切入点,以看和感悟为中心;中年级可以让孩子们找一些邯郸各个方面的老照片,采访家里或周边的邻居,欣赏邯郸现代的气息,以对比的形式了解邯郸的变化,以搜集资料和对比感悟为中心;高年级可以实践小分队成员设计调查问卷,上街让路人填写,采访,最后总结,以深入调研,总结分析为中心。三个年级层面,三种不同形式表现一种活动内容。

3、实践活动材料

1)每班全员参加,分成若干小组进行实践活动,一种活动一本册子。

2)主题鲜明,内容完整,条理清楚,装订整齐,干净。

3)材料中包括:活动封皮(可以自己画,也可以彩印,主题突出),活动序言(低、中年级教师写,高年级可以学生写),学生申请,活动计划,活动流程,参加人员及分工,活动图片资料(照片、打印都可),学生活动体会,家长感言,教师总结(结合“六爱塑魂”“十个一”和“双爱好”活动以及我校“我主动”的精神来总结,通过此活动达到了怎样的目的)

文字内容可手写,也可打印,但一定注意纸张要整齐,书写要认真,不要有错别字。

4、活动组织要有序,安全一定放在首位,班主任最好参加,告诉家长切实负起责任。

九、学生个人成长档案(16年级):

1、填充寒假中的部分实践作品例如:手工作品,科技作品、实践活动(拍成照片)等。

2、今年获得的各种荣誉证书,复印好放到成长册中。还有激励卡、过级卡。

3、一年级班主任把学生个人成长档案的相关细节(夹子要统一)发送到班级博客中,在寒假期间每位学生的成长档案要整理完毕。

曙光小学督评办·大队部

20131

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